0109 俄语
看着台上胖胖的女老师,又看看一旁认真学习的老姐,小卫则神游在外,想起了周末又被老姐收拾了一顿的二哥。
要说二哥的生活中充满了哲理,不过最能反映出的还是不作就不会死这句话,竟然在外面闲得没事给老姐起外号,这不是作死吗,好好的吃饭不行吗!
“妈妈多吗?”任老师指着黑板上的的俄语单词让大家跟着念道。
下面的学生也跟着念道“妈妈dúo吗。”
额,这个就“妈妈在家吗”的俄语发音,发音还是有点挺像的。
任老师是前两年才从师范毕业的老师,长得胖乎乎,喜欢笑,大家也都挺喜欢她的,不过说起俄语吗,反正口语发音一般般。
主要是这才建国没几年,咱们国内的文化教育事业极其落后,也没有相关的人才,俄语方面的老师很多都是半路出家,带着很重口音也不奇怪。
就跟他前世一样,中式英语嘛,现在普通话都没完全普及,有川普俄语、吴淞口的俄语或者东北口的俄语都正常,不过书写没啥问题,教小卫他们这群高中生也足够了。
说起俄语,在现在其实挺重要的,咱们现在走的就是“一边倒”的路线,为了争取毛熊的援助还有支持,要像全面向毛熊学习。
无论是新老干卜还是工人群众,或是从技术人员到知识分子,都必须诚心诚意的向毛熊学习。
当然,这些是思想理论上的,说点现实的,现在工厂里面的设备、技术资料十之八九都是俄语的,你不学怎么办。
而且每个单位、工厂都有大量从毛熊引进的各类书籍还有资料需要翻译,所以俄语方面的人才缺口很大,如果你有这方面的才能,进厂当个技术员就是分分钟的事。
所以虽然现在的科目叫做外语,实际上也可以选择英语或者俄语来学习的,没错,现在高考是考英语的,不过是英俄二选一的,不过选择英语的很少罢了。
不过话说回来,对于咱们国人来说俄语其实是没有英语学起来容易的,特别是口语方面。
英语就不说了,大家都了解,大部分的发音其实都可以用汉字发音来代替,而且英语和现代汉语的语法也比较相近,倒是俄语,就说那个卷舌,那是让华国人来学的吗。
比如过“P”这个弹舌音,要把舌头放松放平,然后从喉咙里往外吹起,冲击弹起的舌头来发音,别看说起来简单,学起来还真是看天赋的,有些人那是真的学不会,甚至需要通过做手术才能正确的发音。
所以这时候的俄语课堂上,经常可以听到一群人在那“勒”“勒~”“勒~~”,知道的是学生在里面练习俄语发音,不清楚还以为一群不知道什么的动物在屋里大喘气呢。
舌头会打弯的还好,练个一段时间之后总归能把音大差不差的发出来,有些舌头不怎么会打弯的同学,就天天在那练习“嘟噜”吧,而且一“嘟噜”就是一节课,还得连续“嘟噜”几个月才能混个三分勉强及格。
他们学校条件算好的,起码老师的专业对口,也是正式学习过俄语的,不过还有些学校的俄语老师那说是半路出家都是夸奖你,别管你是教音乐还是美术或者体育的,你就说你之前学没学过俄语吧,学过?那就好,上吧,皮卡丘!
不过就事论事,音乐老师的专业可能会对口一些,因为现在要学习很多毛熊的歌曲,像是《喀秋莎》《列宁山》《山楂树》……不少人唱歌时的发音其实比日常对话时要准确些。
所以在这种情况下,很多中学生的俄语口语水平就真的是一言难尽了,不过不少人的书写还是不错的,没有条件的就硬背单词和词组,语法和变格也就多看书。
有条件的学校,就像是小卫他们学校,还会组织学生跟毛熊那边的中学生通信联谊,不过这也是有有名额的。
比如说小卫他们班,就有十五个通信名额,这已经不少了,现在从京都往莫斯柯来回寄信可不是件简单的事。
他倒是没名额,因为根本就没想过争取,天知道毛熊那边是个大汉还是个妹子,虽然那边的妹子好看,但是大汉确实太毛了,小卫可赌不了。
老姐也没申请,她平时有小卫帮忙学习,小卫自己的口语和书写虽然比不上专业的翻译人士,但怎么说也是和正宗的毛妹学的,再加上外挂的帮助,要比很多老师要强,所以也把名额让了出去。
倒是冉秋叶争取到了一个名额,没有黑幕,就是按成绩来说话,和她通信的就是个长相一般的毛妹,要问小卫怎么知道的,因为人家都把相片寄来了,想必现在也没那么多照骗吧,不至于是个抠脚大汉来冒充的。
他们来回通信联谊的时候,很多学生都会夹带一些“私货”,比如说照片、风景画、明信片还有就是钱,不多,大多数学生没见过对方国家的钱币,比较好奇嘛,所以会交换一些毛票,留下来当作纪念。
不过也有遇见毛熊那边的土豪学生的,什么照相机、手表之类的都敢往这边寄,但这还真不算是啥好事,礼物信件都会先检查一遍的,这也是小卫对此没啥兴趣的另外一个原因。
过于贵重的礼物,怎么说呢,往轻了说人家为什么要送给你,你们是不是有啥秘密,往重了说,那就猜吧,多重都不算重,不过一般也没啥重的,除非遇见不讲理的那种。
反正导致的后果轻则剥夺通信的权力,重了就不好说了,反正小卫没见过多重的。
其实他在和东欧的留学生玩的时候也收到过不少礼物,不过贵重的大部分都没留下来,就收了一些土特产还有明星海报,嗯,纯粹是以欣赏的眼光留下来的。
要说起对于学习俄语的热衷度,高中是远远比不上大学那边的,小卫之前去过京都大学,随处可见的学生在对话中都夹杂着俄语,因为现在留苏热正在流行。
因为要学习毛熊的技术嘛,除了从书籍、资料还有援助来华的专家那边学习,还有一个重要的途径就是去毛熊那边学校学习、工厂交流,实地的考察,通过实践来学习。
而能去毛熊那边学习的除了干卜和一些相关的技术人员外,最主要的群体就是大学生了,就这两年,光京都每年就有上千个公派留学生,出国对于大学生来讲,这个诱惑还是很大的。
先不说以目前的形势,只要去了毛熊那边,就代表了以后的前路坦途,就是能到那边学习到那些先进的技术,回来建设祖国的的想法也鼓励了很多人。
包括老姐她,心里其实也憧憬着去毛熊那边学习的,不过算算时间,老姐她是赶不上了。
至于留苏在将来会不会有影响,肯定会有,但也没有想象的那么大,现在能去毛熊学习首先要考的就是政Z素质,其次才是文化考试,大家都是信得过的人。
而且这些人过去大部分学习的都是工科,回来之后也是技术上的大拿,很少有管理方面的,所以就算是以后那些人斗的时候,只要你自己别张口闭口就说自己留苏的事,人家也不是没脑子的,基本都不会牵扯到这些人。
反正总而言之言而总之,现在的学生,基本对于留苏都是有一种强烈的期待,都觉得自己有机会,而如果到时候卡在俄语不过关这个条件上,那他们想死的心都有了。
更别提就算不留苏,学习俄语对于工作、升迁也是有帮助的,所以大家学习的热情程度都很高。
不过说起留苏,还有一些好玩的,就是有一些名字相近的学校,因为语言的问题,有些实在是容易搞混。
比如很多人都想去的是莫斯柯大学,可是有莫斯柯国立大学、莫斯柯州国立大学、莫斯柯国立语言大学等等,特别是前两年很多学生的俄语都是半吊子,结果到了毛熊那边一分配,闹出了些乐子。
更别提语言不通导致学习效率也很低,所以现在不光学生的热衷度高,国家也很支持,甚至还有专门成立了留苏预备部。
每年留苏的人先去里面学习,然后考试不通过的人就算了吧,浪费名额。
随着下课的钟声响起,小卫也终于不用再忍受这群同学在耳边“勒”“勒”“勒”了,听多了,比几十只鸭子叫还烦人。
下节课是小卫最喜欢的户外生物课,这次倒不用外出了,去学校后面的自留田地就好了。
说来也不知道学校怎么想的,还真像冉秋叶她们盼望的那样,在城郊找了一块地,准备开荒种粮食,尼玛,他们这些人的课程可不像小学那么宽松,哪有那么多时间天天跑十来公里去照顾地去。
不过小卫吐槽也没用,据说等过了十一,就组织学生去开荒,要赶上种冬小麦的时间,他也真想看看冉秋叶这帮女生怎么干农活的,这就叫做自作孽不可活。
跟着大部队往校后方的操场走去,小卫他们学校的校田就在运动场后面,用了一圈木篱笆围起来的,入口处还有两间工具房。
小卫他们就是先去工具房那边拿农具,主要就是铁锹、锄头、铁皮桶还有洒水壶。
每个班在里面都有一块属于自己班级的田地,不大,而且主要种的还是瓜果蔬菜,一个班几十号人,照顾起来是蛮轻松的。
另外一边还有一些养殖棚,里面养了三只猪还有一些兔子,但是这些基本都是由初中部那边在照顾,不用小卫他们问事。
不过小卫他们却也能享受这些成果,比如说他们之前生物课上面冉老师解剖的兔子,就是来自于那边的养殖棚,当然了,解剖完了之后也不会浪费,统一送到食堂,说不定还能尝到一点肉味。
来到田间,小卫他们班级的校田里主要种的是黄瓜、菜瓜、西红柿还有永远都少不了的地瓜,这玩意哪个部位都能吃,可以从春天吃到秋天,另外还有少量的青菜。
户外的生物课其实需要劳作的并不多,浇水施肥主要是一早一晚的事,这些开学就安排好了,十天半个月才能轮到一次,很轻松。
课堂上面冉老师教的主要是一些移植、嫁接的技巧,还有就是种植的方法。
这不,他们这节课就是为了之后种植小麦做准备的,那边已经清理出了一小块地,一旁还摆放着种植的工具。
就在这时,冉老师也从外面走了过来,手里还提着个木质的提篮,里面满满登登的也不知道放着什么“好了,安静下,大家都坐好,我们现在开始上课。”
没错,校田附近还有几处室外的教室,不过比较简陋罢了,就是用木桩和木板搭建的桌子椅子,为了稳固还都是固定在地面上的。
不过最前面还有一个长条课桌还有一个小黑板是可以移动的,那是给老师预备着的。
室外的课程也没有严格要求坐在哪,等大家各自找好位置坐好,冉老师开口道“咱们这节课主要讲的是小麦。”说着,还从一旁的木篮子里面拿出麦粒还有麦穗。
“小麦在我们国家有很悠久的种植历史,不过这些我们以后有机会再聊,这节课主要是说一下小麦的播种方法。”
随即,冉老师在黑板上写下了土壤、种子、水分、肥料几个字。
“咱们种植小麦,首先要准备的就是一块土地,地好,才能种出好的庄稼,拿什么的地才是好地呢?松软、透气、肥沃,这也是我们为什么要用犁把土地翻松的原因。”
说着,冉老师来到田地旁,指着凸起土堆问到“大家知道这是什么吗?”
“垄!”
“没错,那你们知不知道起垄的作用是什么?”
听冉老师这么一问,小卫还真不清楚,前世今生他都去过农村,也见过垄,知道这是犁地的时候翻成这样的,但是为什么这么做,他还真不清楚。
不过他这些同学当中也有知道的“冉老师,我听我父亲说过,在雨季的时候,我们把粮食种在垄上,这样下雨就淹不着,方便排水,旱季就把粮食种在沟里,旁边的土堆就可以挡风保持沟里的水分。”
冉老师听到点了点头“没错,基本上就是这个原因,咱们国家的人口众多,可用于耕作的土地却只有那么多,所以要尽可能的让每一块的土地都多产出一些粮食,而起垄开沟就是其中的一个重要方法。”
请收藏本站:https://www.laali.net。奇书网手机版:https://m.laali.net
要说二哥的生活中充满了哲理,不过最能反映出的还是不作就不会死这句话,竟然在外面闲得没事给老姐起外号,这不是作死吗,好好的吃饭不行吗!
“妈妈多吗?”任老师指着黑板上的的俄语单词让大家跟着念道。
下面的学生也跟着念道“妈妈dúo吗。”
额,这个就“妈妈在家吗”的俄语发音,发音还是有点挺像的。
任老师是前两年才从师范毕业的老师,长得胖乎乎,喜欢笑,大家也都挺喜欢她的,不过说起俄语吗,反正口语发音一般般。
主要是这才建国没几年,咱们国内的文化教育事业极其落后,也没有相关的人才,俄语方面的老师很多都是半路出家,带着很重口音也不奇怪。
就跟他前世一样,中式英语嘛,现在普通话都没完全普及,有川普俄语、吴淞口的俄语或者东北口的俄语都正常,不过书写没啥问题,教小卫他们这群高中生也足够了。
说起俄语,在现在其实挺重要的,咱们现在走的就是“一边倒”的路线,为了争取毛熊的援助还有支持,要像全面向毛熊学习。
无论是新老干卜还是工人群众,或是从技术人员到知识分子,都必须诚心诚意的向毛熊学习。
当然,这些是思想理论上的,说点现实的,现在工厂里面的设备、技术资料十之八九都是俄语的,你不学怎么办。
而且每个单位、工厂都有大量从毛熊引进的各类书籍还有资料需要翻译,所以俄语方面的人才缺口很大,如果你有这方面的才能,进厂当个技术员就是分分钟的事。
所以虽然现在的科目叫做外语,实际上也可以选择英语或者俄语来学习的,没错,现在高考是考英语的,不过是英俄二选一的,不过选择英语的很少罢了。
不过话说回来,对于咱们国人来说俄语其实是没有英语学起来容易的,特别是口语方面。
英语就不说了,大家都了解,大部分的发音其实都可以用汉字发音来代替,而且英语和现代汉语的语法也比较相近,倒是俄语,就说那个卷舌,那是让华国人来学的吗。
比如过“P”这个弹舌音,要把舌头放松放平,然后从喉咙里往外吹起,冲击弹起的舌头来发音,别看说起来简单,学起来还真是看天赋的,有些人那是真的学不会,甚至需要通过做手术才能正确的发音。
所以这时候的俄语课堂上,经常可以听到一群人在那“勒”“勒~”“勒~~”,知道的是学生在里面练习俄语发音,不清楚还以为一群不知道什么的动物在屋里大喘气呢。
舌头会打弯的还好,练个一段时间之后总归能把音大差不差的发出来,有些舌头不怎么会打弯的同学,就天天在那练习“嘟噜”吧,而且一“嘟噜”就是一节课,还得连续“嘟噜”几个月才能混个三分勉强及格。
他们学校条件算好的,起码老师的专业对口,也是正式学习过俄语的,不过还有些学校的俄语老师那说是半路出家都是夸奖你,别管你是教音乐还是美术或者体育的,你就说你之前学没学过俄语吧,学过?那就好,上吧,皮卡丘!
不过就事论事,音乐老师的专业可能会对口一些,因为现在要学习很多毛熊的歌曲,像是《喀秋莎》《列宁山》《山楂树》……不少人唱歌时的发音其实比日常对话时要准确些。
所以在这种情况下,很多中学生的俄语口语水平就真的是一言难尽了,不过不少人的书写还是不错的,没有条件的就硬背单词和词组,语法和变格也就多看书。
有条件的学校,就像是小卫他们学校,还会组织学生跟毛熊那边的中学生通信联谊,不过这也是有有名额的。
比如说小卫他们班,就有十五个通信名额,这已经不少了,现在从京都往莫斯柯来回寄信可不是件简单的事。
他倒是没名额,因为根本就没想过争取,天知道毛熊那边是个大汉还是个妹子,虽然那边的妹子好看,但是大汉确实太毛了,小卫可赌不了。
老姐也没申请,她平时有小卫帮忙学习,小卫自己的口语和书写虽然比不上专业的翻译人士,但怎么说也是和正宗的毛妹学的,再加上外挂的帮助,要比很多老师要强,所以也把名额让了出去。
倒是冉秋叶争取到了一个名额,没有黑幕,就是按成绩来说话,和她通信的就是个长相一般的毛妹,要问小卫怎么知道的,因为人家都把相片寄来了,想必现在也没那么多照骗吧,不至于是个抠脚大汉来冒充的。
他们来回通信联谊的时候,很多学生都会夹带一些“私货”,比如说照片、风景画、明信片还有就是钱,不多,大多数学生没见过对方国家的钱币,比较好奇嘛,所以会交换一些毛票,留下来当作纪念。
不过也有遇见毛熊那边的土豪学生的,什么照相机、手表之类的都敢往这边寄,但这还真不算是啥好事,礼物信件都会先检查一遍的,这也是小卫对此没啥兴趣的另外一个原因。
过于贵重的礼物,怎么说呢,往轻了说人家为什么要送给你,你们是不是有啥秘密,往重了说,那就猜吧,多重都不算重,不过一般也没啥重的,除非遇见不讲理的那种。
反正导致的后果轻则剥夺通信的权力,重了就不好说了,反正小卫没见过多重的。
其实他在和东欧的留学生玩的时候也收到过不少礼物,不过贵重的大部分都没留下来,就收了一些土特产还有明星海报,嗯,纯粹是以欣赏的眼光留下来的。
要说起对于学习俄语的热衷度,高中是远远比不上大学那边的,小卫之前去过京都大学,随处可见的学生在对话中都夹杂着俄语,因为现在留苏热正在流行。
因为要学习毛熊的技术嘛,除了从书籍、资料还有援助来华的专家那边学习,还有一个重要的途径就是去毛熊那边学校学习、工厂交流,实地的考察,通过实践来学习。
而能去毛熊那边学习的除了干卜和一些相关的技术人员外,最主要的群体就是大学生了,就这两年,光京都每年就有上千个公派留学生,出国对于大学生来讲,这个诱惑还是很大的。
先不说以目前的形势,只要去了毛熊那边,就代表了以后的前路坦途,就是能到那边学习到那些先进的技术,回来建设祖国的的想法也鼓励了很多人。
包括老姐她,心里其实也憧憬着去毛熊那边学习的,不过算算时间,老姐她是赶不上了。
至于留苏在将来会不会有影响,肯定会有,但也没有想象的那么大,现在能去毛熊学习首先要考的就是政Z素质,其次才是文化考试,大家都是信得过的人。
而且这些人过去大部分学习的都是工科,回来之后也是技术上的大拿,很少有管理方面的,所以就算是以后那些人斗的时候,只要你自己别张口闭口就说自己留苏的事,人家也不是没脑子的,基本都不会牵扯到这些人。
反正总而言之言而总之,现在的学生,基本对于留苏都是有一种强烈的期待,都觉得自己有机会,而如果到时候卡在俄语不过关这个条件上,那他们想死的心都有了。
更别提就算不留苏,学习俄语对于工作、升迁也是有帮助的,所以大家学习的热情程度都很高。
不过说起留苏,还有一些好玩的,就是有一些名字相近的学校,因为语言的问题,有些实在是容易搞混。
比如很多人都想去的是莫斯柯大学,可是有莫斯柯国立大学、莫斯柯州国立大学、莫斯柯国立语言大学等等,特别是前两年很多学生的俄语都是半吊子,结果到了毛熊那边一分配,闹出了些乐子。
更别提语言不通导致学习效率也很低,所以现在不光学生的热衷度高,国家也很支持,甚至还有专门成立了留苏预备部。
每年留苏的人先去里面学习,然后考试不通过的人就算了吧,浪费名额。
随着下课的钟声响起,小卫也终于不用再忍受这群同学在耳边“勒”“勒”“勒”了,听多了,比几十只鸭子叫还烦人。
下节课是小卫最喜欢的户外生物课,这次倒不用外出了,去学校后面的自留田地就好了。
说来也不知道学校怎么想的,还真像冉秋叶她们盼望的那样,在城郊找了一块地,准备开荒种粮食,尼玛,他们这些人的课程可不像小学那么宽松,哪有那么多时间天天跑十来公里去照顾地去。
不过小卫吐槽也没用,据说等过了十一,就组织学生去开荒,要赶上种冬小麦的时间,他也真想看看冉秋叶这帮女生怎么干农活的,这就叫做自作孽不可活。
跟着大部队往校后方的操场走去,小卫他们学校的校田就在运动场后面,用了一圈木篱笆围起来的,入口处还有两间工具房。
小卫他们就是先去工具房那边拿农具,主要就是铁锹、锄头、铁皮桶还有洒水壶。
每个班在里面都有一块属于自己班级的田地,不大,而且主要种的还是瓜果蔬菜,一个班几十号人,照顾起来是蛮轻松的。
另外一边还有一些养殖棚,里面养了三只猪还有一些兔子,但是这些基本都是由初中部那边在照顾,不用小卫他们问事。
不过小卫他们却也能享受这些成果,比如说他们之前生物课上面冉老师解剖的兔子,就是来自于那边的养殖棚,当然了,解剖完了之后也不会浪费,统一送到食堂,说不定还能尝到一点肉味。
来到田间,小卫他们班级的校田里主要种的是黄瓜、菜瓜、西红柿还有永远都少不了的地瓜,这玩意哪个部位都能吃,可以从春天吃到秋天,另外还有少量的青菜。
户外的生物课其实需要劳作的并不多,浇水施肥主要是一早一晚的事,这些开学就安排好了,十天半个月才能轮到一次,很轻松。
课堂上面冉老师教的主要是一些移植、嫁接的技巧,还有就是种植的方法。
这不,他们这节课就是为了之后种植小麦做准备的,那边已经清理出了一小块地,一旁还摆放着种植的工具。
就在这时,冉老师也从外面走了过来,手里还提着个木质的提篮,里面满满登登的也不知道放着什么“好了,安静下,大家都坐好,我们现在开始上课。”
没错,校田附近还有几处室外的教室,不过比较简陋罢了,就是用木桩和木板搭建的桌子椅子,为了稳固还都是固定在地面上的。
不过最前面还有一个长条课桌还有一个小黑板是可以移动的,那是给老师预备着的。
室外的课程也没有严格要求坐在哪,等大家各自找好位置坐好,冉老师开口道“咱们这节课主要讲的是小麦。”说着,还从一旁的木篮子里面拿出麦粒还有麦穗。
“小麦在我们国家有很悠久的种植历史,不过这些我们以后有机会再聊,这节课主要是说一下小麦的播种方法。”
随即,冉老师在黑板上写下了土壤、种子、水分、肥料几个字。
“咱们种植小麦,首先要准备的就是一块土地,地好,才能种出好的庄稼,拿什么的地才是好地呢?松软、透气、肥沃,这也是我们为什么要用犁把土地翻松的原因。”
说着,冉老师来到田地旁,指着凸起土堆问到“大家知道这是什么吗?”
“垄!”
“没错,那你们知不知道起垄的作用是什么?”
听冉老师这么一问,小卫还真不清楚,前世今生他都去过农村,也见过垄,知道这是犁地的时候翻成这样的,但是为什么这么做,他还真不清楚。
不过他这些同学当中也有知道的“冉老师,我听我父亲说过,在雨季的时候,我们把粮食种在垄上,这样下雨就淹不着,方便排水,旱季就把粮食种在沟里,旁边的土堆就可以挡风保持沟里的水分。”
冉老师听到点了点头“没错,基本上就是这个原因,咱们国家的人口众多,可用于耕作的土地却只有那么多,所以要尽可能的让每一块的土地都多产出一些粮食,而起垄开沟就是其中的一个重要方法。”
请收藏本站:https://www.laali.net。奇书网手机版:https://m.laali.net